ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

• Ouverture aux cultures numériques
• Ouverture aux transitions écologiques, énergétiques et numériques
• Anglais
• Outils mathématiques
• Méthodes et outils de la communication écrite
• Economie, gestion et organisation de l'entreprise
• Informatique et outils numériques
• Démarches de projet

ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

• Organisation et gestion des interventions de maintenance
• Etudes de postes de production
• Optimisation et maîtrise de la production
• Performance et fiabilité des systèmes industriels
• Gestion de la production
• Projet tuteuré

Le titulaire de la certification pilote et améliore au quotidien, dans le cadre des règles QHSSE, la production d’un atelier, d’une unité de fabrication ou de conditionnement, en résolvant les problèmes courants. Il intervient dans la production sur tous les aspects d’optimisation des processus de fabrication des produits existants voire nouveaux, en vue d’améliorer les performances (consommation matières, prix de revient, résultats environnementaux, rendement et disponibilité des installations). Dans le cadre du suivi de production, il prend toutes les mesures nécessaires pour garantir le fonctionnement du système automatique, il analyse les évolutions des indicateurs de performance et, si besoin, propose une optimisation ou une amélioration des performances du système. Il participe au processus de maintenance des installations en réalisant des activités de niveau 2.

Il participe de manière permanente aux objectifs du Lean Management. Il est en liaison avec les différents services supports de l’entreprise et à ce titre il favorise la circulation de l’information.

Son activité s’intègre pleinement dans l’organisation QHSSE de l’entreprise. A chaque étape du processus industrialisation-production-contrôle, il adapte une démarche de progrès qui vise à optimiser la sécurité, la qualité du produit, le processus et les coûts.

La dimension innovation fait pleinement partie de ses activités. Il est force de proposition dans son activité quotidienne et participe à la veille technologique et à la démarche d’amélioration continue au sein de son entreprise en faisant par exemple appel aux outils de réalité augmentée.

bloc 1 - Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
• Travailler en équipe et/ou en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
• Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.
• Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles.

bloc 2 - Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel

• Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue.
• Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages.
• Communiquer dans une langue étrangère.
• Se servir des outils numériques en lien avec un champ professionnel.

bloc 3 - Piloter une installation

• Piloter les activités d’une ligne de production en utilisant les standards de l’entreprise.
• S'assurer de la disponibilité et de la conformité des matières et appareillages nécessaires à la production.
• Réaliser la fabrication d’un produit en respectant les normes QHSE.
• Surveiller l’ensemble des éléments constitutifs de l’installation, analyser et interpréter l'ensemble des informations des systèmes de contrôle.
• Réajuster en fonction des objectifs de production, les paramètres et réglages de tout ou partie d’une installation de production et en vérifier la mise en place.
• Prendre en charge un régime transitoire (démarrage, arrêt, perturbations) ou dégradé d’une ligne de production.
• Collecter des données pour améliorer le pilotage d’une ligne de production.
• Renseigner les documents de suivi du pilotage et les bases de données associées.
• Recueillir les données pertinentes à la mise en œuvre d’une production.

bloc 4 - Maintenir une installation

• Maîtriser les outils standards de résolution de problèmes.
• Collecter des données en vue de la planification des opérations de maintenance d’une ligne de production.
• Établir un diagnostic de connectivité des équipements.
• Participer aux opérations de maintenance de niveau 1 et 2.
• Préparer la mise à disposition des installations dans le cadre d'interventions de maintenance préventive ou curative.
• Identifier les pannes ou dysfonctionnements, rechercher les causes et demander le déclenchement, si nécessaire, du processus d'intervention de la maintenance corrective.
• Participer à la réduction de plan de maintenance en améliorant la robustesse et/ou le système d'alerte connecté en temps réel.

Secteurs d’activités :

De manière générale, tous les secteurs d’activités utilisant des lignes automatisées de production.

Type d'emplois accessibles :

• Agent d'ordonnancement-lancement-planification en industrie
• Agent de préparation en industrie
• Agent de préparation de la production
• Agent des méthodes en industrie
• Agent technique bureau des méthodes en industrie
• Agent de maintenance sur systèmes automatisés
• Agent de maintenance industrielle
• Agent de rénovation et de maintenance d’équipement industriel.

MISSIONS

• Optimiser les processus de fabrication des produits existants voire nouveaux, en vue d’améliorer les performances (consommation matières, prix de revient, résultats environnementaux, rendement et disponibilité des installations)
• Prendre toutes les mesures nécessaires pour garantir le fonctionnement du système automatique, analyser les évolutions des indicateurs de performance et, si besoin, proposer une optimisation ou une amélioration des performances du système
• Participer au processus de maintenance des installations en réalisant des activités de niveau 2
• Participer de manière permanente aux objectifs du Lean Management, en liaison avec les différents services supports de l’entreprise et à ce titre, favoriser la circulation de l’information
• Adapter, à chaque étape du processus industrialisation-production-contrôle, une démarche de progrès qui vise à optimiser la sécurité, la qualité du produit, le processus et les coûts
• Etre force de proposition au quotidien et participer à la veille technologique et à la démarche d’amélioration continue en faisant par exemple appel aux outils de réalité augmentée.

Niveau bac

Les conditions de réussites du DSP sont les suivantes :

•  Avoir suivi la formation avec un taux d’assiduité au moins égal à 90% (absences justifiées non comprises) ;
• Avoir obtenu une moyenne générale au moins égale à 10 sur 20 aux unités de la formation. Pour calculer la moyenne générale, un coefficient est appliqué à chaque unité de formation.
• Justifier d’une expérience professionnelle en relation avec l’objectif de la spécialisation du diplôme, formalisée dans un rapport de stage et avoir obtenu une note au moins égale à 10 sur 20 à ce rapport.

Poursuites d'études possibles en BTS MS SP - Maintenance des Systèmes option Systèmes de Production ou BTS CRSA - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques par exemple.