Conseil en gestion des emplois et développement des compétences (CPN04B40)

• Acquérir des méthodologies permettant de recueillir, analyser et structurer l’information RH en vue d’établir un diagnostic RH, des  préconisations et/ou des plans d’actions (cf. audit) ;
• S’inscrire dans une démarche de veille informationnelle sur une problématique RH donnée en vue d’approfondir un des concepts et/ou des outils utilisés dans le domaine de la GRH afin de proposer une instrumentation et/ou un ajustement des pratiques RH en adéquation avec le contexte organisationnel.
• Création ou pilotage des actions en lien avec la gestion des emplois et des compétences en prenant en considération les caractéristiques RH sur le plan quantitatif et qualitatif;
• Elaboration des audits (eg. absentéisme, diversité, handicap, santé au travail, condition de travail) liés aux problématiques rattachées plus généralement à l’emploi;
• Développement des outils RH en fonction des besoins identifiés en termes gestion des compétences et des emplois, de gestion des carrières et/ou de gestion de la formation.

• Comprendre l'évolution des métiers de la fonction RH.
• Etre capable de mettre en place dans une organisation un processus de recrutement digital et être capable de le faire évoluer.
• Comprendre les enjeux et les mécanismes de la mise en place d'une GPEC
• Savoir sélectionner les outils "utiles" à la déclinaison de la GPEC compte tenu du contexte de l'entreprise.
• Savoir élaborer des outils comme : un référentiel de compétences, des cartographies de compétences et des entretiens d'évaluation intégrant les compétences.
• Comprendre les bases du management intergénérationnel
• Etre capable de déchiffrer un accord GPEC
• Comprendre la différence entre Gestion des compétences et Gestion des talents
• Savoir quels sont les ingrédients d'une Gestion des talents
• Etre au courant des pratiques innovantes en RH
• S'approprier des savoirs finalement complexes, car l'action collective et les organisations humaines, digitales et techniques le sont.
• Argumenter et expliquer de manière simple et illustrée ces modèles d'organisation.
• Identifier le principal levier d'intervention (l'individu, la structure, l'environnement) des modèles d'organisation.
• Développer une lecture critique des modes et outils managériaux en sachant les décoder.

• Responsable des Ressources Humaines -RRH-
• Conseiller / Conseillère en développement des carrières
• Chargé / Chargée de l'emploi et des compétences

Accessible à tout public.

Niveau bac+2 conseillé.

- Etude de cas visant à appréhender les politiques de GRH en termes de gestion des emplois et des compétences.

- Commentaire de jurisprudence : analyse des décisions de justice en droit social individuel et collectif évoquant des situations professionnelles réelles

- Mémoire permettant d’appréhender un thème RH sur le plan théorique et empirique. Concernant l’analyse empirique, une démarche méthodologique d’accès au terrain est attendue (entretien, questionnaire ou observation). Le mémoire est encadré par un tuteur professionnel et un tuteur universitaire.

- Synthèse orale devant un jury constitué d’enseignants et de professionnels

Ce bloc de compétence est validé par l'obtention de l'intégralité des enseignements qui le composent avec un note supérieure ou égale à 10/20 à chacune des unités.

1 200 €

Lorsque le bloc de compétences comprend des Unités d'Enseignement au choix, le tarif du bloc évolue en fonction du nombre d'ECTS des Unités d'Enseignement optionnelles choisies.

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• BREST
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