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Recueil et traitement de l'information (FAD117)

100% des auditeurs présents à l'examen ont validé leur formation.  Source : jury plénier 2018-2019

Objectifs

- Construire et mettre en oeuvre des outils de recueil et de traitement de l'information utilisés dans les sciences sociales et dans les métiers de la formation : entretien individuel, questionnaire, observation, traitement et analyse des données d'enquête par questionnaire, analyse de contenu (thématique), analyse du discours (analyse des interactions). -...En lire plus

Compétences

Compétences visées de recueil et de traitement de l'information dans différents champs professionnels. Compétences visées de choix, de conception et d'utilisation d'outils adaptés à différents types de situations ou de questionnements.

Légende :

  Internet + séminaires

Condition d'accès / publics visés

  • Les formateurs ou responsables de formation cherchant à améliorer ou développer leurs pratiques de recueil et traitement de l'information ;
  • Les personnes confrontées à la réalisation d'études ou de mémoires, ceux-ci nécessitant l'utilisation d'outils précis de recueil et de traitement de l'information ;
  • Ce module pourra notamment servir aux auditeurs de l'équipe Métiers de la formation engagés dans la réalisation des travaux ou mémoires des différentes unités d'enseignement.
  • Les personnes souhaitant accéder aux diplômes de la filière Métiers de la formation du CNAM : Licence (L3) Sciences humaines et sociales, mention Travail, orientation, formation, Parcours Animation et gestion de la formation des adultes ; Titre professionnel niveau II Responsable de projets de formation


Objectifs pédagogiques

- Construire et mettre en oeuvre des outils de recueil et de traitement de l'information utilisés dans les sciences sociales et dans les métiers de la formation : entretien individuel, questionnaire, observation, traitement et analyse des données d'enquête par questionnaire, analyse de contenu (thématique), analyse du discours (analyse des interactions).
- Repérer les problèmes méthodologiques posés par la mise en oeuvre de ces outils et identifier les démarches et techniques permettant d'atteindre l'efficacité recherchée.
Ces outils sont abordés comme des outils communs à différents champs professionnels, dont le champ de la recherche, mais également le champ de la formation (analyse des besoins de formation, évaluation d'une action de formation, etc.).
Au niveau pédagogique, l'UE propose une entrainement actif à la construction et la mise en oeuvre de ces outils, ainsi qu'un repérage des concepts et des méthodologies qui en facilitent la compréhension et la maitrise.

Compétences visées

Compétences visées de recueil et de traitement de l'information dans différents champs professionnels.
Compétences visées de choix, de conception et d'utilisation d'outils adaptés à différents types de situations ou de questionnements.

Niveau

Niveau 6 (Bac+3 et Bac+4)

Contenu de la formation

- Les caractéristiques des différents outils en fonction de leurs objectifs et modes de fonctionnement.
- Leurs méthodologies et techniques spécifiques.
- Le positionnement et le rôle professionnel qui accompagnent leur conception et leur conduite.
UE proposée au 1er semestre sous la forme de 8 samedis (d'octobre à janvier).

Modalités de validation

Dossier présentant la mise en oeuvre de l'un des outils, son analyse et les améliorations afférentes.

Attention, chaque absence aux séances d'enseignement doit être justifiée et au-delà de deux demi-journées cette unité d'enseignement ne pourra être validée.

Accompagnement et suivi

Sous l’autorité pédagogique du certificateur Cnam, les équipes du Cnam Bretagne vous offrent un accompagnement pendant votre parcours de formation à la fois sur les aspects administratifs, financiers, pédagogiques et techniques.

ECTS : 6

Modalité Volume horaire CPF Employeur Pôle Emploi Auto-financement
 
45 heures   900 € 225 € 225 €

INFOS
PRATIQUES

Durée

45 heures

Modalité

Internet + séminaires  

Date de début des cours

19/10/2020

Date de fin des cours

20/02/2021