En France, la loi impose aux entreprises le recrutement de personnes en situation de handicap. Depuis 1924, plusieurs lois ont peu à peu élargi les bénéficiaires de cette obligation. Elle fut généralisée en 1987 par la loi en faveur de l'emploi des travailleurs handicapés.

Depuis l'entrée en vigueur de ce texte, tout employeur occupant au moins vingt salariés doit employer des personnes handicapées dans la proportion d'?au moins 6 % de ses effectifs. Cette obligation s'applique aussi bien dans le secteur privé que dans le secteur public. La prise de conscience collective qui a accompagné ce mouvement législatif a fait émerger en France une nouvelle catégorie de métiers à laquelle ce diplôme de niveau bac +3, axé sur des compétences médico-éducatives, s'adresse en priorité. Il intéresse aussi toute personne sensible ou concernée par la question du handicap.

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• Accueillir des personnes en situation de handicap
• Elaborer un projet pour leur insertion sociale (professionnelle, scolaire, culturelle ou autre)
• Comprendre la nature des différents types de déficience
• Les aider dans leurs démarches administratives
• Conseiller les institutions, entreprises, etc., dans leur questionnement relatif aux situations de handicap
• Trouver des solutions aux questions multiples posées par le handicap
• Soutenir les familles

• Situations de handicap, participation sociale, citoyenneté(LP115B41)

Nouveaux métiers émergents (éducation, emploi, ressources humaines, ergonomie du handicap, secteur social et de la santé) en relation avec les politiques d'intégration des personnes handicapées.

Personnels des établissements médico éducatifs, de la Fonction Publique, des grandes administrations, des associations, de l'institution scolaire dans son ensemble ; responsables des services de formation et des missions d'insertion des travailleurs handicapés des grandes entreprises ; médecins (notamment du travail) ; ergonomes ; psychologues ; kinésithérapeutes ; infirmiers ; tous les acteurs de l'insertion professionnelles des personnes handicapées, au plan local et national et toutes les personnes qui, à titre individuel, interagissent avec des personnes handicapées, ou qui sont elles-mêmes en situation de handicap, et souhaitent mieux connaître ce domaine.
Niveau d'entrée : niveau bac conseillé

L'expérience professionnelle de l'auditeur dans le domaine du handicap peut être valorisée pour la réalisation du mémoire.
A défaut, un stage dune centaine d'heures devra être réalisé. Avant de commencer le stage, l'auditeur doit soumettre son projet à l'enseignant responsable.

Une U.E. de méthodologie (HTS 104/105) a été spécialement conçue pour aider l'auditeur dans la réalisation de son stage , ainsi que dans la rédaction et la soutenance de son mémoire.

Le suivi de ce dernier sera organisé par le Cnam Bretagne, sur sollicitation auprès de votre conseiller formation. 

Chaque enseignement, à l'exception du stage pratique, fait l'objet soit d'un devoir sur table, soit de la constitution d'un dossier, soit d'un contrôle continu, soit d'une revue de question.

Validation de toutes les unités d'enseignement (UE) et d'apprentissage (UA) dans un délai maximum de 4 ans.
Un mémoire est remis et soutenu à l'issue du stage pratique. Une note minimum de 10/20 est requise.