Développer une compétence de conseil en formation pour aider les entreprises à analyser leurs besoins, à concevoir et ac
Public concerné et conditions d’accès
Publics concernés :
Au
plan national, tout conseiller d'organisme de formation, d'OPCA, tout
formateur indépendant ou de petite structure désirant évoluer dans ses
missions au sein de son entreprise.
Pré-requis :
Niveau Bac + 2 conseillé.
Toute personne avec une expérience professionnelle de 2 ou 3 ans dans le domaine ou dans un domaine proche.
Ce
certificat peut également intéresser un public de demandeurs d'emploi
au profil commercial désireux d'acquérir une compétence recherchée au
sein des OPCA ou des centres de formation.
Finalité du diplôme / certificat
Compétences visées
Dans un environnement de la formation qui ne cesse d'évoluer, tant du
point de vue législatif que de celui de son positionnement
socio-professionnel, de plus en plus d'acteurs exerçant ou souhaitant
exercer des activités de conseil doivent intégrer des dimensions
d'ingénierie de formation à leurs activités.
Leurs
entreprises clientes leur demandent de les conseiller dans le domaine
de l'analyse des besoins et de la conception d'actions ou de
dispositifs de formation. Il s'agit alors de mettre en oeuvre une
compétence de conseil en formation capable d'aider les entreprises à
analyser leurs besoins, à concevoir et acheter des prestations utiles
et de qualité.
Compétences visées par le certificat "Conseiller en ingénierie de formation" :
• mettre en place une veille sur les évolutions de l'environnement de la formation,
• connaître les évolutions du champ de la formation et leurs répercussions sur les réponses aux adhérents,
•
réaliser en direct ou aider à la réalisation d'analyses de besoins,
d'études de situations, de conception de " réponses formation " et de
dispositifs d'évaluation.
• contribuer au pilotage de missions faisant appel à des acteurs externes.
Organisation
Nombre de crédits ECTS :
32
Stages, projets, mémoire
Dans
le cadre de l’UE FAD 110, un mini-mémoire est à produire et à soutenir
devant un jury composé pour partie de professionnels et de deux
formateurs CNAM.Ce mini-mémoire porte sur la conduite d’un projet
d’ingénierie de formation mis en place et piloté par le stagiaire.Le
projet, concret et réel, est constitué d’une problématique ancrée au
terrain professionnel du stagiaire.
Enseignements
Chacune des UE du certificat s'inscrit dans une logique de cursus au
sein des filières "Formation des adultes". Elles donnent ainsi accès à
une partie du titre professionnel " Responsable de projets de formation
" (CPN03).
Description de la formation
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Institutions et acteurs de la formation des adultes |
FAD103
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Ingénierie : concepts et démarches |
FAD109
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Ingénierie des actions de formation |
FAD112
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Méthodologie de l'analyse de situations et de la conduite de projets |
FAD110
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Droit du travail : relations individuelles |
DRS001
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