Public concerné et conditions d’accès
• Il est conseillé d'avoir le niveau bac 2 (Diplômes d'État dans le domaine de la santé, de l'éducation, de l'emploi...)
• Avoir validé l'UE HTS101
Finalités de l’unité d’enseignement
Objectifs pédagogiques
Cet
enseignement vise à apporter les outils théoriques permettant de se
documenter, d'acquérir une réflexion critique sur la littérature
scientifique dans le domaine du handicap, et d'y mener des études
contrôlées.
Capacité et compétences acquises
Acquérir
les compétences nécessaires pour : accueillir des personnes en
situation de handicap, élaborer un projet pour leur insertion sociale
(professionnelle, scolaire, culturelle, ou autre), les aider dans leurs
démarches administratives, trouver des solutions aux questions
multiples posées par le handicap, soutenir les familles...
Savoir
mener, de manière autonome ou en collaboration, des études
systématiques, dans le domaine du handicap, impliquant l'élaboration
d'une problématique, d'un protocole d'observation ou d'expérimentation,
la collecte des données, l'analyse et l'interprétation des résultats,
et la présentation orale et écrite de rapports et mémoires. Etre en
mesure de lire, de manière critique, le résultat d'études scientifiques
dans le domaine du handicap
Organisation
Nombre de crédits enseignements : 2 ECTS
Contenu de la formation
• La démarche scientifique
• Les études sur le terrain, les études de cas, et les études quasi-expérimentales
• L'observation
• Les entretiens et les questionnaires
• La recherche et la gestion de la documentation classique et informatisée
• La présentation orale et écrite des rapports et mémoires
Bibliographie
Auteur |
Titre |
Arborio AM, FournierP. (2005) | L'enquête et ses méthodes : l'observation directe (2e édition) |
de Singly F. (2005) | L'enquête et ses méthodes : le questionnaire (2e édition ré |